目的:探讨分析中学生抑郁症患者非自杀性自伤(NSSI)行为现状及危险因素。方法:选取2018年8月—2020年1月到我院诊治的99例中学生抑郁症患者作为观察对象,将患者根据是否有过非自杀性自伤行为分为不伴NSSI组(54例)和伴NSSI组(45例)。分析患者一般资料、NSSI行为特征,采用Logistic回归分析导致中学生抑郁症患者非自杀性自伤行为的危险因素。结果:45例中学生抑郁症患者非自杀性自伤行为常采用的自我伤害方式包括搔抓13例(28.89%)、击打9例(20.00%)、啃咬8例(17.78%)、切割8例(17.78%)、妨碍伤口愈合5例(11.11%)、拔头发2例(4.44%)等;自伤部位包括手17例(37.78%)、头皮10例(22.22%)、手臂7例(15.56%)、大腿5例(11.11%)、嘴唇3例(6.67%)、脸部2例(4.44%)、腹部1例(2.22%)等。伴NSSI组抑郁症患者病程高于不伴NSSI组,伴NSSI行为的抑郁症患者女性多于男性,高中生多于初中生,但差异无统计学意义(P>0.05);伴NSSI组患者家庭关系差、学习压力大、人际关系差比例明显高于不伴NSSI患者(P1,P<0.05)。结论:中学生抑郁症患者非自杀性自伤行为与家庭、学校、社会、同伴有关,家庭关系差、学习压力大、人际关系差是导致自伤行为发生的危险因素,自伤行为方式、部位的多样性与自杀意图、风险的严重程度呈正相关。

文章来源：《中学生数理化》 网址: http://www.zxsslhzzs.cn/qikandaodu/2021/0722/792.html

上一篇：重庆市中学生痤疮患病情况及影响因素分析
下一篇：如何培养中学生的阅读习惯