一、现阶段我国中学生财商观念的培养现状以及问题

1.1家长对于学生财商培养重视程度不够

相较于西方先进国家，我国的家长对于孩子理财观念的培养重视程度明显不够。我国家长对待零花钱的典型做法是给孩子一定的零花钱，告诫孩子不要乱花、不要大手大脚，但是如何使用零用钱、如何让它变得更有意义，家长却并未告知学生，这种情况的存在导致我国的中小学生对于理财观念的认识不够、同时也导致我国中小学生的金融智商培养不到位。

1.2家长没有培养孩子正确的消费观

现阶段，我国的中小学生一般都会有一定的零用钱，但是由于我国家长对于零用钱的看法以及对于孩子的金钱教育重视程度不够，导致我国孩子缺乏正确的消费观。我国中学生缺乏正确的消费观，具体表现为我国中小学生通常对自己想要购买的东西采取极为极端的手段进行购买，例如中学生为了省钱购买自己想要的东西通常会将三餐钱省下来进行购买，长期以来，不仅对于健康不利，而且容易造成消费观的扭曲。另外，部分家庭过于宠溺中学生，对于孩子的要求有求必应，忽视了对于孩子正确消费观的培养。

1.3我国家长缺乏正确的金钱教育手段

由于我国近年来经济的快速增长，使得我国许多家庭对孩子的零用钱明显增多，但是由于我国有别于国外的教育环境以及传统观念的影响，我国的家长并没有掌握有效地金钱教育手段来对孩子进行正确消费观以及价值观的引导。许多家长对于孩子在金钱上的需求都会满足，甚至条件不好的家庭为了满足孩子对于零用钱的需求，自己省吃俭用下来的钱给孩子当零用钱，这种对于孩子的溺爱往往会使得孩子不能养成正确的价值观。

二、比尔盖茨的理财之道简述

2.1避免奢侈以及不必要的金钱消费

作为世界著名的金融巨头，盖茨的日常生活并不如同人们想象的那般奢侈。对于日常生活里的开支，盖茨是最追求性价比的，对于应当投资的钱，盖茨绝不会犹豫不决导致机会浪费，但是对于不必要的开支，盖茨是绝对避免的。盖茨认为，不论多么富有，在进行金钱消费时一定要发挥它的最大价值，不能因为贫穷而畏手畏脚，也不能因为富有而变得大手大脚，只有恰当的用好每一笔钱，才能够将事业做大做强。

2.2不断补充知识，切忌武断自大

作为计算机行业的领军人物，盖茨很清楚自己的强项以及弱势点，因此，盖茨在日常生活中不仅发挥着自己的强项，也通过不断地学习来进行自己知识薄弱点的弥补。例如，早年的盖茨对于理财的了解以及掌握并不多，因此，当自己的私人财产超过他所能妥善处理的范畴后，盖茨没有盲目自大进行资产管理，而是聘请了专业的金融理财专家进行自己财产的管理以及投资。在金融大师劳森的帮助下，盖茨完成了基金会的建立，也完成了对于社会的回馈。

2.3通过多方面的投资实现利益最大化以及风险最低化

盖茨作为世界著名的计算机商业巨头，却没有将自己的资产全部投放至微软公司上。在闲暇之余，盖茨还投资了许多中小型企业以及二线市场。通过自己敏锐的商业嗅觉，不仅以低成本进行了许多新兴项目的投资，还避免了将所有财富押宝在微软公司的风险。

三、培养中学生财商的重要性

3.1培养财商能够开阔学生的眼界

通过盖茨的例子我们可以得知，盖茨由于相信自己的能力，主动放弃了在世界一流大学学习的机会。因此，及早的培养孩子的财商，能够让孩子对于金融以及投资等理财观念有一个清楚的认识，从而开阔孩子的眼界，让孩子从小树立宏伟的目标去进行奋斗。

3.2培养财商能够帮助孩子树立正确的价值观和消费观

现阶段，学生由于过度消费导致负债的新闻层出不穷，这都是由于对于孩子财商培养不到位造成的。通过对孩子财商进行培养，能够帮助孩子养成良好的消费习惯，从而帮助孩子树立正确的消费观和价值观。

四、结束语：

当今社会，孩子在学校不仅需要德、智、体全面发展，情商与财商的培养也尤为重要。情商与财商对于孩子以后步入社会具有重大的影响。在学校里对学生进行财商的培养有助于学生未来的发展，了解并学习比尔盖茨的人生经历和理财理念可以使孩子开阔眼界。综上所述，对中学生进行财商培养，不仅能够帮助学生树立正确的价值观以及消费观，还能够让孩子开阔视野，树立奋斗的决心。因此在未来的培养中，家长要重视对于中学生财商的培养。

文章来源：《中学生数理化》 网址: http://www.zxsslhzzs.cn/qikandaodu/2021/0624/742.html

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