【期刊信息】

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刊名:中学生数理化
主办:河南教育报刊社
ISSN:1003-2215
CN:41-1098/O
语言:中文
周期:月刊
被引频次:1132
期刊分类:中小学教育

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积极心理学视野下中学生成长问题分析及应对策

来源:中学生数理化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-25

作者:网站采编

关键词:

【摘要】运用积极心理学原理,挖掘学生的积极心理要素,激发中学生的自我防范意识,对于化解新鲜事物弊的一面带来的危机,具有显著的效果.一是建立学生个体成长档案,彰显中学生的积极心理因
运用积极心理学原理,挖掘学生的积极心理要素,激发中学生的自我防范意识,对于化解新鲜事物弊的一面带来的危机,具有显著的效果.一是建立学生个体成长档案,彰显中学生的积极心理因素;二是进行学生教育合力规划,培养中学生的自我压弹能力;三是增强学生自我辨识意识,发挥中学生群体的集体干预力量;四是监管成长问题源,建立中学生成长问题外部预警机制

文章来源:《中学生数理化》 网址: http://www.zxsslhzzs.cn/qikandaodu/2021/0325/634.html


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