(1)目的:了解香格里拉县中学藏族学生体质健康状况,为香格里拉县中学藏族学生体质健康干预及体育教学改革提供依据;(2)方法:本文采用分层随机整体抽样法从迪庆州民族中学、香格里拉中学、藏文中学3所中学中抽取2014-2016级4252名学生(包括藏族、傈僳族)的体质健康测试数据作为研究资料,并对其进行统计分析;(3)结果:研究显示2个民族中傈僳族的BMI正常比列较高,低体重比列相对较高,整体体型偏瘦,而藏族的体型则相对偏胖;藏族的肺活量成绩均优于傈僳族,藏族的呼吸机能水平要好于傈僳族,有显著性差异(P<0.01);傈僳族学生和藏族学生的50m、坐位体前屈、耐力跑成绩均无明显差异,傈僳族的引体向上、立定跳远成绩优于藏族(P<0.05);男女生的皮尔逊相关分析R值均小于0,且P<0.05;(4)结论:傈僳族的身体形态发育较好,藏族学生个体间营养补充存在过剩和缺乏;藏族的呼吸机能水平、生长发育水平以及体型均优于傈僳族;2个民族学生身体素质发展中存在差异性和不平衡性,还需要加强体质状况的动态监测,以及学校体育卫生工作;肺活量指标不能作为评价耐力素质的依据。

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