在新课改的教育理念下,教育必须要面向全体学生,促使每一个学生均可得到有效的发展。这就要求教师在日常教学中,必须要对非智力学困生这一群体给予关注,对其产生学习困难的原因进行分析,并在此基础上提出相应的解决措施,引导非智力学困生的转化。

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