【期刊信息】

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刊名:中学生数理化
主办:河南教育报刊社
ISSN:1003-2215
CN:41-1098/O
语言:中文
周期:月刊
被引频次:1132
期刊分类:中小学教育

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新时代中学思政教师教学能力提升策略探究

来源:中学生数理化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-11-13

作者:网站采编

关键词:

【摘要】思政课程是中学基础必修课,在中学生思政课程学习中,教师教学能力对于学习效果有着深刻的影响。对中学思政教师而言,要想提升教学能力,则应基于中学思政教学特点与要求,深度钻研

思政课程是中学基础必修课,在中学生思政课程学习中,教师教学能力对于学习效果有着深刻的影响。对中学思政教师而言,要想提升教学能力,则应基于中学思政教学特点与要求,深度钻研是政课程教材,完善自己课程知识体系;全面掌握学生学情特色,基于学情开展针对性教学;积极尝试多种教学方法,寻找最合适的教学方法。教师教学能力的提升,不仅有利于教师自身职业的发展,更有利于提高学生学习能力,全面促进中学思政教学的发展与进步。



文章来源:《中学生数理化》 网址: http://www.zxsslhzzs.cn/qikandaodu/2020/1113/463.html


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