刊名:中学生数理化
主办:河南教育报刊社
ISSN:1003-2215
CN:41-1098/O
语言:中文
周期:月刊
被引频次:1132
期刊分类:中小学教育
数学解题的规范性主要是指学生解题过程的论证层次分明、步骤清晰。但是学生在解题过程中,往往由于解题不规范而造成失分的现象。解题是数学学习过程的关键内容。所以,本文在分析学生解题不规范现象的基础上,针对性地提出了数学解题规范性的措施。
文章来源:《中学生数理化》 网址: http://www.zxsslhzzs.cn/qikandaodu/2020/1023/438.html
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