目的 探讨不同性别及是否独生子女之间亲社会行为的不同。方法 采用《中学生亲社会行为倾向量表》对唐山市初高中几个年级学生进行调查。结果 (1)中学生亲社会行为倾向总体存在着显著的差异(P<0.01),女生在利他的倾向上要显著高于男生,经比较,差异有显著的统计学意义(P<0.01),女生在依从的倾向方面显著高于男生,经比较,差异显著(P<0.01),女生在情绪性的倾向方面显著高于男生,经比较,差异有统计学意义(P<0.05),而男生在紧急的倾向上高于女生(P<0.05);在公开的与匿名的倾向上男生与女生之间不存在统计学差异。(2)中学生亲社会行为倾向在总体上是有显著的统计学意义的(P<0.001)。比较分析各维度的差异后我们发现,非独生子女在利他的倾向方面显著高于独生子女,经比较,差异有统计学意义(P<0.001),非独生子女在依从的倾向方面显著高于独生子女,经比较,差异有统计学意义(P<0.001),非独生子女在情绪性的倾向方面显著高于独生子女,经比较,差异有显著的统计学意义(P<0.001),非独生子女在紧急的倾向方面显著高于独生子女,经比较,差异显著(P<0.001),而比较了公开的倾向和匿名的倾向方面,非独生子女与独生子女没有差异性。结论 (1)中学生亲社会行为倾向在性别上女生要比男生高,在利他的倾向、依从的倾向、情绪性的倾向方面,女生显著要比男生高,男生在紧急倾向方面显著高于女生。(2)非独生子女的亲社会行为倾向方面总体得分要高于独生子女。在利他的倾向、依从的倾向、情绪性的倾向、紧急的倾向这几方面,非独生子女要显著高于独生子女。

文章来源：《中学生数理化》 网址: http://www.zxsslhzzs.cn/qikandaodu/2020/1017/428.html

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